24 октября 2018 года в МБДОУ «ЦРРДС» г.Усинска состоялось заседание муниципальной опорно-методической площадки «Индивидуализация образования» по теме «Организация образовательного процесса в инклюзивной группе».

В работе МОМП приняли участие 10 педагогов дошкольных образовательных организаций города. В теоретической части Красникова И.Н., педагог-психолог высшей квалификационной категории представила структуру и содержание Примерных адаптированных основных образовательных программ для разной категории детей с ограниченными возможностями здоровья.

В практической части был представлен опыт Скобелиной Т.С., воспитателя высшей квалификационной категории по организации образовательного процесса в инклюзивной группе (группе комбинированной направленности). Татьяна Степановна продемонстрировала приемы и методы, используемые при вовлечении воспитанников в различные виды деятельности.

Учет индивидуальных особенностей при организации образовательной деятельности продемонстрировала Орспаева Н.П., учитель-дефектолог первой квалификационной категории с воспитанниками группы компенсирующей направленности (дети с задержкой психического развития). При открытом обсуждении участники провели анализ образовательной деятельности, отметили качественную организацию образовательной деятельности с учетом индивидуально-ориентированного и дифференцированного подхода.

В практической части педагогам была представлена возможность организовать совместную деятельность с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья (дети с тяжелыми нарушениями речи) и продемонстрировать на практике умения мотивировать детей к сотрудничеству.

В заключении Черныш Л.В., воспитатель первой квалификационной категории презентовала «Педагогический вестник» (печатное издание для педагогов) по теме «Методы индивидуализации и их применение на практике».

Благодарственные отзывы участников заседания муниципальной опорно-методической площадки показали большую значимость методического мероприятия для повышения психолого-педагогической компетентности педагогов в вопросах индивидуализации образовательного процесса.

ПОДРОБНЕЕ ...